Калачеевская гимназия №1

Школа - лидер 2015-2016

Монопроект «Инновации в технологиях в образовании школы индивидуального выбора в режиме полного дня»

Мониторинг оценки достижений показателей результативности и динамики осуществления Проекта

в 2016 году

№ п/п	Наименование показателя	Обязательства по показателям результативности в 2016 г	Значение показателя результативности в 2016 г	Подтверждение показателя (ссылка)
1.	Доля педагогов, имеющих публикации об инновационном опыте по направлениям Проекта в научно-методических сборниках (журналах) регионального, федерального, международного уровней к общему количеству педагогов	не менее 3%	6,7%	Ссылка
2.	Доля руководителей и педагогов, прошедших повышение квалификации в соответствии с направлениями Проекта, к общей численности руководителей и педагогов	не менее 10%	15%	Ссылка
3.	Доля обучающихся по индивидуальным учебным планам (ИУП), утвержденным на одного ребенка или мини группу (5-7 человек), от общей численности обучающихся	не менее 15%	15%	Ссылка
4.	Доля обучающихся, показавших уровень освоения основной образовательной программы выше среднего значения показателя по региону по итогам мониторинга индивидуальных учебных достижений (МИУД) на конец 2015-2016 учебного года	не менее 60%	46 %	Ссылка
5.	Количество мероприятий, обеспечивающих мониторинг уровня удовлетворенности качеством оказываемых образовательных услуг участниками образовательных отношений Организации	не менее 2 раз в год
6.	Уровень удовлетворенности качеством оказываемых образовательных услуг участниками образовательных отношений Организации	удовлетворенность не ниже 70%
7.	Количество проведенных мероприятий по трансляции опыта и диссеминации инновационных продуктов:
	школьный уровень	не менее 4	10	Ссылка
	муниципальный уровень	не менее 1	1	Ссылка
8.	Участие в мероприятиях регионального уровня по трансляции опыта и диссеминации инновационных продуктов	не менее 1
9. Для Организаций, работающих в режиме «школа полного дня»
9.1.	Доля обучающихся, осваивающих основную образовательную программу в режиме «школа полного дня», от общего числа обучающихся	не менее 30%	100%	ссылка
9.2.	Доля педагогов (тьютор, воспитатель), сопровождающих обучающихся при реализации основной образовательной программы в режиме «школа полного дня», от общего количества педагогов	не менее 3%	27 %	Ссылка
9.3.	Среднее количество часов внеурочной деятельности из расчета на один класс-комплект, обучающийся по ФГОС, без учета часов, реализуемых учреждениями дополнительного образования культуры, спорта.	10 часов	10 часов	Ссылка
9.4.	Среднее количество курсов из расчета на один класс-комплект, реализуемых учреждениями дополнительного образования культуры, спорта и т.д. на договорной основе (для классов, в которых реализуются ФГОСы)	не менее 3 курсов	3,5	Ссылка
9.5.	Доля неурочных форм занятий в рабочих программах по учебным предметам в классе(ах), обучающемся по ФГОСам, в общей численности часов учебного плана на учебный год.	не менее 20%	20 %	Ссылка
10. Дополнительные показатели
10.1.	Коэффициент инновационной активности:
10.1.1.	Показатель активности использования электронной формы учета успеваемости и посещаемости обучающихся и уменьшения нагрузки учителей, связанной с дублированием информации на электронных и бумажных носителях.
10.1.2.	Количество посещенных мероприятий по трансляции и диссеминации инновационных продуктов
10.1.3.	Оценка экспертного сообщества проводимых Организацией мероприятий по трансляции опыта и диссеминации инновационных продуктов
10.1.4.	Участие в федеральных конкурсах по направлению ФГОС
10.1.5.	Победа в федеральных конкурсах по направлению ФГОС
10.2	Наличие на веб-сайте Организации ссылок на документы, разработанные в рамках реализации Проекта.