РИП-2021
Индикаторы и показатели реализации инновационного проекта
в системе образования
МБОУ Калачеевская гимназия №1
№ п/п |
Наименование индикатора/показателя |
Год реализации проекта |
2021 |
||
1 |
Наличие автоматизированного (цифрового) эффективного механизма фиксации и обработки запроса участников образовательных отношений и механизма моделирования образовательной траектории участником образовательных отношений(на всех ступенях образования) |
|
2 |
Частота фиксации и обработки запроса, возможная частота корректировки образовательной траектории по инициативе участника образовательных отношений в связи с корректировкой / уточнением запроса |
|
3 |
Механизм формирования и внедрения образовательного продукта, отвечающего на запрос |
|
4 |
Предложения образовательных продуктов, отвечающих на зафиксированный запрос, сформированных с использованием ресурсов организаций-партнеров (на всех ступенях образования) |
|
5 |
Наличие образовательных продуктов, сформированных на основании запроса, с длительностью, отличной от учебного года |
|
6 |
Процент образовательных продуктов, разработанных с использованием современных образовательных технологий деятельностного типа |
|
7 |
Наличие механизма отслеживания корреляции предложений с запросами (востребованность образовательных продуктов) |
|
8 |
Наличие механизма внутреннего анализа эффективности инновационной деятельности |
|
9 |
Событийная составляющая инновационной деятельности образовательной организации как механизм : |
|
9.1 |
горизонтального и неформального обучения участников образовательных отношений |
|
9.2 |
освещения и распространения инновационного опыта |
|
10 |
Изменения в управленческой модели, организационной структуре и нормативном регулировании, обеспечивающие реализацию инновационного проекта |
|
11 |
Инструментарий работы с родительским сообществом по формированию единого понимания сути инновационной деятельности в образовательной организации и ее положительного образа |